2016-10-5 08:00 |
рганизации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), сделал бывший госсекретарь Министерства образования, ныне советник Банка Латвии Марек Грушкевиц. Он считает, что сравнительно низкое качество образования связано не только нерационально использованным финансированием сферы образования, но и с недисциплинированностью учащихся, передает слова газеты Mixnews.
62,8 процента латвийских школьников в ходе опроса ОЭСР ответили, что по меньшей мере 1 или 2 раза за последние две недели опоздали на какой-нибудь из уроков. В свою очередь Государственная служба качества образования установила, что количество опозданий школьников по неуважительной причине за последние пару лет снизилось. Впрочем, стоит отметить, что в ходе международного опроса ОЭСР у школьников не спрашивали опаздывали ли они в школу по уважительной, или неуважительной причине, поэтому данные могут отличаться.
Если же большая часть латвийских школьников не идет в школу по уважительной причине, например, по болезни, то, по мнению LA, есть основания волноваться о здоровье наших школьников.
Представитель Министерства образования и науки (МОН) Илзе Берзиня признала, что система подсчета опозданий учащихся до сих пор была несовершенной.
«Недостатки системы учета опозданий, обработка данных и пресечение случаев необоснованного опоздания на занятия по-прежнему существует, особенно в профессиональном образовании, поэтому было решено уточнить компетенцию и ответственность учреждений», - сказала представитель МОН.
Стоит отметить, что уже в 2011 году в нормативных актах было установлено, что образовательное учреждение должно незамедлительно информировать родителей ребенка о его опоздании на уроки по неуважительным причинам. Но на практике этот норматив зачастую не работал.
Как сообщалось, ранее советник управления монетарной политики центробанка Марек Грушкевиц указал на то, что государство тратит на образование миллионы, а результата нет.
«При больших финансовых ресурсах мы получаем низкое качество образования. Не отвечающее сегодняшним требованиям содержание и большая перегрузка снижают мотивацию школьников и студентов к учебе и соблюдению дисциплины», - подчеркнул Грушкевиц, указав, что в учебных заведениях необходимо ввести ориентированный на школьников и студентов и основанный на навыках процесс обучения.
.Подробнее читайте на vesti.lv ...
| Источник: vesti.lv | Рейтинг новостей: 106 |
