2021-10-7 10:07 |
Группа учеников Линовской СШ (Брестская область, Пружанский район) под руководством учительницы Надежды Ричко, вооружившись теоретическими знаниями, приступила к практическим экспериментам. Во время контрольного посева команде юных биологов удалось сохранить 91 луковицу из ста.
Местные садоводы и огородники уже пользуются апробированным методом, пишет журнал «Огород».
Чтобы изгнать медведку со школьного участка, любопытные молодые люди занялись изучением всех известных способов, которые могут быть эффективными и экологически безопасными. Они прочитали про навозные ловушки, пивные приманки, мыльные и керосиновые "ванны", ароматерапию, "луковый душ", установку ветряков, звуковые отпугиватели и даже изучили действие инсектицидных препаратов. Но ни один способ не вдохновил их на эксперимент. Однажды при пересадке комнатных растений в кабинете биологии ребята использовали кокосовые опилки для дренажа и заметили, что они очень сильно впитывают влагу. Объем опилок увеличивался настолько, что даже выпячивалось дно горшка. Было принято решение "накормить" медведку кокосовыми опилками и посмотреть, справится ли с ними ее пищеварительная система. Одним из народных методов, с помощью которых огородники избавляются от медведки, является внесение в почву яичной скорлупы. Медведка с удовольствием лакомится ею, после чего погибает. Было принято решение совместить применение яичной скорлупы с внесением кокосовых опилок.
Юные исследователи подготовили пять земельных полос. Кокосовые брикеты (2 шт. весом по 650 г) уложили в ведро, залили водой и оставили на 15 минут до набухания. Промыли, высушили и крупно измельчили яичную скорлупу (30 шт. ), которую смешали с кокосовыми опилками. В первую борозду разложили подготовленную массу. Во вторую разложили сухие кокосовые опилки без яичной скорлупы. В третью - также кокосовые опилки без яичной скорлупы, но их намочили. В четвертую бороздку посыпали измельченную яичную скорлупу. В подготовленные таким образом экспериментальные полосы высадили одинаковое количество лука-севка. Пятую бороздку использовали в качестве контрольной: сюда высадили такой же лук без подготовленной массы. А дальше наблюдали за количественным составом растений в рядах. С момента посадки до сбора урожая велся дневник наблюдений.
В результате полевого эксперимента были подсчитаны луковицы каждого ряда. С рядов №1 и №2 собрали по 20 луковиц без внешних повреждений. С ряда №3 - 18 луковиц, с №4 - 17, три из которых имели выгрызенные участки. С пятого - контрольного - ряда собрали 16 луковиц. Ряд был пронизан ходами медведки. Луковицы были по диаметру меньше, чем с рядов №1 и №2.
Исследовательская работа учеников Линовской СШ была высоко оценена на нескольких тематических конкурсах Республики Беларусь. Метод теперь используется не только на школьном участке, но и многими огородниками, которые о нем уже узнали.
.Подробнее читайте на vesti.lv ...
