Экскурсия в мозг для рижан. Ася Казанцева: "Учить трудный предмет на неродном языке — даже эффективнее"
Как работает мозг ребенка, когда надо переходить с комфортного родного языка на требующий больших усилий неродной? А мозг учителя? Затевая языковую реформу "русских школ", министерство образования так и не ответило на этот вопрос. rus.delfi.lv »