фото показано с : vesti.lv

Когда закончатся издевательства над латвийским образованием?Вкусный теща борщ сварила, но я сыпану в кастрюлю столовую ложку соли, чтобы все испортить, потому что сильно раздражает меня теща.

А потом начну досыпать туда риса, чтобы соль впитал, так как есть эту гадость невозможно. Вроде как и верну первоначальный вкус, но будет уже не совсем то, и я начну добавлять специи, всего понемногу. Какая гадость получилась! Таким вреднючим поваренком мне представляется наше правительство…

Операция «ликвидация»

Вроде как раздражает советское тяжелое наследие в лице стройной системы образования. А ничего лучше пока так и не придумали, как ни сыпали соль в кастрюлю. В результате мы имеем то, что имеем, то есть неудобоваримый борщ, - а процесс ликвидации продолжается.

Вот и опять комиссия сейма по долгосрочному развитию призвала правительство начать дискуссию о подчинении средних школ (10-12-е классы) государству (сейчас старшеклассники, а также основная и начальная школы) находятся в ведении самоуправлений.

Правительство хочет отделить 10-12-е классы от начальной и основной школы. Начальная школа (1-4-е классы) и основная школа (5-9-е классы) будут привязаны к месту жительства учеников, а средние классы начнут развиваться по сценарию колледжей. А еще будут так называемые гимназии, где станут обучаться дети, ориентированные на получение высшего образования, будут училища, дающие рабочую профессию. В идеале должны появиться колледжи, которые и профессию дают, и не закрывают путь для дальнейшего получения образования и карьерного роста. Дети в 10-12-х классах уже большие (от 16 и старше) - смогут на учебу и в другие районы ездить.

Разрушив четкую и понятную систему советского образования - 10 классов для умников, 8 классов и профтех для всех остальных, в Латвии за 25 лет так и не смогли придумать ничего оригинального. В результате наши великовозрастные школьники просиживают в школе штаны до 19 лет, потом дружным скопом поступают в вузы, благо их больше, чем абитуриентов, а потом со своим якобы высшим образованием болтаются невостребованными на рынке труда, в то время как работодателям отчаянно не хватает реальных рабочих рук.

А как иначе может быть, если от школ требуют высокого процента поступления выпускников в вузы, а сами они делают все возможное, чтобы девятиклассники не покидали стен alma mater и обязательно продолжили учебу в 10-м классе, потому как каждый ученик сегодня особенно дорог и в прямом, и в переносном смысле.

Били-били - не добили

Наверное, мало кто помнит, но накануне первой реформы в советской Латвии количество классов в русской и латышской средней школе отличалось. Русские учились 10 лет, латыши - 11.

В 1958 году в СССР полное среднее увеличили до 11 лет, а в 1964-м 10-летний срок обучения в русской школе восстановили. Между тем в латышской школе оставили 11 классов, что было связано, во-первых, с дополнительными уроками, посвященными хоровому пению и народным танцам, а во-вторых, с большим количеством часов русского языка. В результате латышские выпускники хорошо пели и танцевали и прилично говорили по-русски. Но даже при такой усиленной языковой подготовке русский язык не претендовал на статус государственного, оставаясь языком межнационального общения, а латышскоговорящая молодежь поступала в вузы и училась в них на своем родном языке.

Современные методики обучения русскоязычных детей латышскому языку очень далеки от той советской системы обучения, однако учащиеся школ нацменьшинств сдают государственный централизованный экзамен наравне с выпускниками, для которых латышский язык родной, и, разумеется, показывают худшие результаты по сравнению со своими латышскими сверстниками, теряя в конкурентоспособности при поступлении в вузы на бюджетные места. Но нашему правительству, видимо, и этого мало. Проблему нехватки рабочих рук оно придумало решить за счет выпускников именно русских школ, переведя 10-12-е классы в подчинение государству, что означает полный перевод обучения (и сдачу экзаменов) на латышский язык. Таком образом, учеба в вузе гарантирована только тем, кто блестяще владеет латышским языком, остальные пусть отправляются после 9-го класса в профтех, даже если сильны в математике. Это ли не классовое неравенство по национальному признаку?

Подробности читайте в новом номере газеты «СЕГОДНЯ НЕДЕЛЯ» с 30 июня

Подробнее читайте на vesti.lv ...

109 +